Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 40 кабинетов, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:
- аудитории и учебные кабинеты в корпусах доступны для обучения со всеми видами ограниченных возможностей здоровья
- учебные классы и аудитории оснащены электронным оборудованием, необходимым для обучения учеников-инвалидов по слуху, зрению и заболеваниям опорно-двигательного аппарата
При отсутствии такой информации указать:
Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
- Входные ворота в здания «Наименование» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
- Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
- В здании школы имеются съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
- Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
- Входные двери в учебных корпусах «Наименование» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
- В учебных корпусах сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками, маршруты к туалетным комнатам обозначены. Согласно стандартам безбарьерной среды, туалеты для инвалидов оборудованы кнопкой вызова
- Все учебные корпуса промаркированы знаками доступности и маршрутов
- Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
- Здание школы оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует
Наличие оборудованных библиотек
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют
Наличие оборудованных объектов спорта
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют
Наличие оборудованных средствах обучения и воспитания
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек
Количество интранет-ресурсов -__
Количество локальных сетей - ___
Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____
Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам
Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
В соответствии с п. 13 Приказа 1493е указать информацию (приведен образец)
На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера
Указать электронные образовательные ресурсы (при наличии)
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об электронных образовательных ресурсах отсутствуют
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется
Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В «Наименование» общежитий и интернатов нет
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами
При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют
1752
Учебных места
57
Кабинетов
379
ноутбуков и пк
296
Современной техники
Учебные кабинеты
Мастерские и лаборатории
Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории физики и химии, классы технологий, 4 лингафонных кабинета, слесарная мастерская, столярная мастерская, кабинет кулинарии, кабинет кройки и шитья.
Условия для занятия физкультурой и спортом
В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта: 3 спортзала, тренажерный зал, хореографический зал
Средства обучения и воспитания
Деятельность школы, состояние и уровень её работы сегодня определяется тем, что она является главным фактором жизнеспособности, сохранения и развития, одним из культурных и духовных центров. Воспитательная работа в школе ориентирована на совершенствование воспитательного процесса, направленного на развитие личности ребёнка. Личностно- ориентированное обучение и воспитание играет важную роль в системе образования. Современное образование должно быть направлено на развитие личности человека, раскрытие его возможностей, талантов, становление самосознания, самореализации. Развитее ученика как личности (его социализация) идёт не только путём овладения им нормативной деятельностью, но и через постоянное обогащение, преобразование субъектного опыта, как важного источника собственного развития. Использование личностно – ориентированных технологий позволяет поставить в центр всей школьной воспитательной системы личность ребёнка, обеспечить комфортные, бесконфликтные и безопасные условия её развития, реализовать её природные потенциалы. Технологии личностной ориентации позволяют найти методы и средства обучения и воспитания, соответствующие индивидуальным особенностям каждого ребёнка, перестроить содержание образования, противопоставить авторитарному подходу к детям – атмосферу любви, заботы, сотрудничества, создают условия для творчества и самоактуализации личности.
Организация досуговой деятельности
Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 500 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки; танцевальный зал; несколько помещений для школьных кружков.
Условия охраны здоровья обучающихся
Доступ к информационным системам
и информационно-коммуникационным сетям
Для реализации прав ребенка на получение качественного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом в школе созданы все условия.
В школе имеется 2 компьютерных класса, рассчитанные на 25 посадочных мест, оснащенные 25 стационарными компьютерами. Кроме того имеются 4 3Д принтера, 3Д сканер, а также наборы для занятий робототехникой, разделённые на три возрастных группы. 9 классов оснащены переносными мобильными классами, состоящими из 16 ноутбуков.
Используется 49 цифровых лабораторий, позволяющих более наглядно изучить учебный материал.
Все учебные кабинеты оснащены оргтехникой, интерактивными панелями, позволяющими оперативно выполнять поставленные задачи.
Во всех учебных кабинетах имеется доступ к высокоскоростному интернет достому со скоростью более 100 Mb/с.
Кроме того, благодаря участию школы в программе «Цифровая образовательная среда» , было получено два учебных класса мобильных компьютеров с интерактивными панелями, позволяющими дополнительно вовлекать обучающихся к изучению материала с применением интерактивных технологий обучения.
Персональный компьютер 113
Ноутбук 266
Интерактивная доска 27
Проектор 29
МФУ 27
Документ-камера 62
Цифровая видео камера/фотоаппарат 4
Графический планшет 40
Цифровая лаборатория 49
Интерактивный кульман 4
Набор для занятий робототехникой в начальной школе 68
Набор для занятий робототехникой в основной и средней школе 60
Поле для проведения соревнований по робототехнике 2
Стол для проведения соревнований по робототехнике 1
3D принтер 1
Конструктор для сборки 3D принтера 4
3Dсканер 1
Конструктор для сборки станков 4
Набор для изучения альтернативных источников энергии 2
Интерактивная панель 37
Электронный флип-чарт 4
Музыкальный центр 2
Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Площадь участка -37 331,70 м2 На участке располагаются следующие зоны:
-
- зона игровых площадок;
- спортивная зона;
- хозяйственная зона.
Площадь озеленения -14 665.89 м2 Общая площадь здания -18 998.42 м2, 4-х этажное, общие габариты здания 117,0+146,0 метра. Кровля плоская. Под всем зданием основного учебного корпуса расположен цокольный этаж и подвал Высота помещений 1-4 этажей от пола до низа в большинстве помещений составляет 3,6 м. Ширина коридоров 5,24 до 5.9 м. Вокруг здания школы спроектирован проезд с тротуарам шириной 4,5 м. Площадь синтетического покрытия УРЕПОЛ- 7 016,00 м2
Площадь синтетического травяного покрытия- 2 816 м2 « Tarket»
Спортивный зал № 1- 290.95 м2. Спортивный зал №2 -292.23м2 Спортивный зал №3 -540.49 м2 К каждому спортзалу по 2 раздевалки с душевыми для девочек биде . Всего 6 раздевалок
Бассейн-ванна монолитная железобетонная размером 25,0 м+8,5 м.= объем 259,038 пропускной режим 150 человек в сутки глубина - 1,2/1,8 максимальное число единовременно купающихся - 24 (12) человека В скобках указано число инвалидов (единовременно купающихся- 32 человек.) Для обеспечения доступности маломобильных групп населения в помещения бассейна предусмотрен отдельный подъемник. Для безопасного спуска в воду инвалидов, чья подвижность целиком зависит от ортопедических устройств, предусматривается гидравлический подъемник. Гидравлический подъемник для спуска инвалидов из кресла коляски в воду устанавливается на обходной дорожке. Вдоль стен бассейна по периметру обходной дорожки предусматривается сплошной поручень на высоте 0.9 м от пола. Вокруг чаши бассейна предусматривается обогреваемая обходная дорожка.
Актовый зал на 501 место (в т.ч 6 мест для учащихся-инвалидов) с эстрадой, предусмотрено14 рядов. 9 из которых съемные, 5 последних рядов несъемные. Высота актового зала 6,3 м.
Кабинет химии 85,94 м2 в среднем кабинеты по 62-64 м 2 , лингафонные кабинеты 42 м 2 5 эвакуационных лестниц. 400 дверей , 13 выходов из здания
Инфраструктура школы
- 57 учебных кабинетов
- музей
- 2 кабинета педагога-психолога
- 2 кабинета логопеда
- 3 спортивных зала
- тренажерный зал
- хореографический зал
- бассейн
- актовый зал
- библиотека, читальный зал
- многофункциональная спортивная площадка
- 4 лингафонных кабинета
- медицинский кабинет
- стоматологический кабинет
- прививочный кабинет
- столовая
- слесарная мастерская
- столярная мастерская
- кабинет кулинарии
- кабинет кройки и шитья
- 3 гардероба
Наше учебное заведение отвечает всем требованиям современной школы. Просторное и уютное четырехэтажное здание площадью около 19 тысяч м2 (18 998,4 кв. м) с хореографическим, тренажерным и тремя спортивными залами, актовым залом на 500 мест, бассейном, кафе и столовой на 300 посадочных мест, медицинским блоком, включающим стоматологический кабинет, спортивной площадкой с тренажерами и мини-футбольным полем.
В целях безопасности школы имеются кнопка тревожной сигнализации, электронная проходная, организован пропускной режим. В школе функционирует система видеонаблюдения (98 видеокамер).
Фотографии
Документы
Поделиться страницей